Publicacions

Postal 2018

La Regidoria d’Educació us desitja unes bones festes

Acabem l’any 2018 i, per tant, arriben dies per compartir amb la família i amics. Des de la Regidoria d’Educació, Units per Educar i la Xarxa de Debat Educatiu us volem desitjar que passeu unes bones festes i una bona entrada a l’any 2019!

Nova aula de P0

El darrer ple de l’any aprova l’obertura d’una segona aula de P0 a la Llar d’Infants Blancaneus

El dilluns 17 de desembre es va celebrar l’últim ple de l’Ajuntament de Torelló de l’any 2018. Un dels temes que es va tractar va ser la proposta d’obertura d’una segona aula de P0 a la Llar d’Infants Blancaneus a partir del mes de gener. La mesura va ser aprovada per unanimitat.

El mes de juliol de cada any s’aprova, conjuntament amb el centres educatius, el nombre d’aules que hi haurà en cada centre i en cada etapa segons el nombre d’infants que hi ha inscrits. En el cas de les escoles bressol, si les aules ja han assumit el nombre màxim d’infants, es comença a generar una llista d’espera. Si abans d’arribar al mes de gener, aquesta llista té el mínim d’infants que es necessita per obrir una nova aula, es porta la proposta al ple de l’Ajuntament per tal que s’aprovi aquesta mesura.

A l’hora d’escollir a quina llar d’infants s’obre aquesta nova línia, es fa mitjançant l’elecció que han fet la majoria de famílies que estan en la llista d’espera.

Així doncs, a partir del mes de gener de 2019, la Llar d’Infants Blancaneus comptarà amb una nova línia de P0.

La Marató de TV3

Les entitats educatives de Torelló es bolquen amb La Marató de TV3

Un any més, Torelló s’ha omplert d’activitats organitzades per entitats del municipi amb l’objectiu d’aconseguir reunir el màxim de diners possibles per donar a La Marató de TV3, que aquest any ha estat dedicada a la investigació contra el càncer i va tenir lloc el diumenge 16 de desembre.

Però no totes les activitats es van concentrar durant el cap de setmana del 15 i 16 de desembre, sinó que ja feia setmanes que les entitats de Torelló estaven en marxa.

El 31 d’octubre l’Associació de mestres Els Nans, de l’escola bressol Blancaneus, va organitzar una castanyada amb totes les famílies. Durant la festa es van rifar joguines de fusta, i tots els beneficis van anar destinats a La Marató. A més a més, també es va posar una guardiola a disposició de tots aquells que volguessin fer més donatius.

Des de l’Escola Rocaprevera, durant la setmana prèvia a la celebració del programa de la Corporació Catalana de Mitjans, van fer berenars solidaris elaborats per tots els alumnes de l’escola. Cada dia de la setmana, un curs va ser l’encarregat de preparar els berenars per a totes les famílies de l’escola. Tots els guanys es van donar a La Marató.

El divendres 14 de desembre, els alumnes d’infantil i primària de l’Institut Escola Marta Mata van fer un acte per ensenyar danses que havien preparat a les seves famílies.

El dissabte 15 de desembre va tenir lloc l’epicentre de la jornada matinal “Torelló amb La Marató”, organitzada per la Federació d’AMPA de Torelló, amb la col·laboració de l’Ajuntament del municipi, Ràdio Ona i moltes entitats i comerços del municipi. Les activitats i tallers van tenir lloc a la Plaça Nova des de les 10 del matí fins a les dues del migdia. A més a més, es va fer una enlairada col·lectiva de globuts.

Pel que fa el diumenge 16 de desembre, el dia que se celebrava el programa de La Marató de TV3 en directe, l’Agrupament  d’Escoltes de Torelló va organitzar una caminada per la vila, comentada per l’historiador Gerard Verdaguer. El migdia, els participants van poder gaudir d’un concert-vermut.

També es van organitzar diferents activitats des del Club Tennis Torelló, que va organitzar un circuit running i un triatló de tennis, pàdel i atletisme. Des del Club Futbol Torelló es van sortejar paneres durant tots els partits per recaptar diners per La Marató.

La Marató de TV3 va començar a les 10 del matí del diumenge 16 de desembre (tot i que ja havia començat unes hores abans de Catalunya Ràdio). Un cop acabada, entrada la matinada del dilluns, es van fer l’últim recompte de diners aconseguits per a la investigació contra el càncer: el marcador final va ser de 10.715.430€, baten el record de beneficis obtinguts en un dels seus programes anuals. Tot i que s’hagi acabat aquesta jornada, tot aquell qui vulgui pot seguir fent la seva aportació fins a finals del març de 2019., mitjançant els comptes bancaris que detallen a la pàgina web de l’organització.

https://www.ccma.cat/tv3/marato/donatiu/

Delegats i delegades

La Cooperativa va acollir la trobada de delegats i delegades del curs 2018-2019

La sala d’actes de La Cooperativa va acollir, el divendres 14 de desembre, una nova edició de la trobada de delgats i delegades de curs. La trobada s’organitza des de la regidoria de Joventut, i es convé a participar-hi als centres de secundària de Torelló. Enguany, tindrà com a novetat la participació d’alumnes de l’Institut Escola Marta Mata.

La formació d’aquesta jornada anirà a càrrec de Quiràlia, escola d’educació, cultura i lleure. Al llarg del matí es faran tres tallers. El primer introduirà la figura del delegat/da, drets, deure i funcions. Els altres dos tallers, que seran de tipus més pràctic i vivencial, els permetrà millorar la comunicació i obtenir eines per a la resolució de conflictes.

En les edicions anteriors, aquests dos últims tallers han estat molt ben valorats. En el taller de Comunicació, es treballen les habilitats comunicatives a partir del “Decàleg del bon comunicador” amb consells per entendre i fer-se escoltar, i com preparar i desenvolupar les reunions. En el de resolució de conflictes, primer de tot es tracta de diferenciar el conflicte del problema, i que la millor manera d’afrontar el conflicte és tenint una actitud col·laboradora i positiva.

El fet de ser escollit delegat o delegada de classe, comporta la responsabilitat de representar als companys i companyes de classe davant del professorat, de l’equip directiu del centre i de les altres classes. Per tant, el paper dels delegats i delegades és d’especial importància, tant per la seva tasca i funcions, com pels valors i actituds que es poden derivar d’aquestes funcions: la cohesió del grup-classe, la presa de decisions, la resolució de conflictes, la participació, el treball en equip, l’organització d’activitats, etc.

Gimcana de les Llengües

Quatre grups dels centres educatius de Torelló, entre els guanyadors de la “Gimcana de les Llengües” d’enguany

Després de cinc intenses setmanes, el passat 23 de novembre va finalitzar la X Gimcana de les Llengües, que s’organitza des del Centre de Normalització Lingüística (en aquest cas d’Osona i el Ripollès).

El 30 de novembre es van publicar els noms dels grups guanyadors i, entre ells, hi ha 4 classes de diferents centres educatius de Torelló. La classe “2n A” de l’Escola Fortià Solà es va alçar amb el primer premi de la Categoria A1 (grups classe de 1r i 2n de primària). El grup “Team 1r ESO B”, de l’IES Cirviànum de Torelló també va quedar guanyador de la seva categoria (B1: grups classe de 1r i 2n d’ESO), i “Els Pompeuers de 2n E” (alumnes de 2n d’ESO de l’IES Cirviànum), els van acompanyar quedant en la tercera posició d’aquesta mateixa categoria.

En la categoria B2 (grups classe de 3r i 4t d’ESO) el grup “Xumissos”, de 3r d’ESO C de l’Institut Cirviànum de Torelló, també es va emportar la victòria.

El dimarts 4 de desembre es va celebrar l’acte de cloenda d’aquesta desena edició de la Gimcana de les Llengües al Temple Romà de Vic. Va ser en aquest acte on es van lliurar els premis als guanyadors de cada categoria. El grup de 1r d’ESO i l’aula de 3r, tots dos de l’Institut Cirviànum de Torelló, van guanyar una visita al Museu Picasso. Per la seva banda, la classe de 2n d’ESO de l’Institut podrà gaudir d’una visita a la Fundació Miquel Martí i Pol. Per últim, els guanyadors de la categoria A1, el grup de 2n de primària de l’Escola Fortià Solà, es va emportar una visita la Museu d’Història de Catalunya.

Podeu consultar la resta de guanyadors a la pàgina de la Gimcana de les Llengües.

Educa en Xarxa (Desembre)

Educa en Xarxa: Addicció a les pantalles

(Programa emès l’1 de desembre de 2018)
La Xarxa de Debat Educatiu produeix un programa de ràdio un cop el mes sota el nom “Educa en Xarxa”. El programa s’emet el primer dissabte de cada mes, i tracten diferents temes d’interès educatiu que es decideixen entre tècnics, mestres i professors i famílies el principi de cada curs escolar.

El tema protagonista del mes de desembre va ser l’addicció a les pantalles. Per debatre sobre aquest tema, es va convidar al programa a la Mariona Fontserè (alumna de 2n de Batxillerat), la Gemma Yebra i la Carla Company (alumnes de 4rt d’ESO que estan duent a terme el Treball de Recerca sobre aquest tema), en Miquel Molas (educador social) i en Vicent Vendrell (professor de Cicles Formatius).

A partir de la lectura d’un resum sobre el documental Pantalles addictives emès al programa 30 minuts de TV3, es van plantejar i debatre preguntes i conceptes com els que trobareu a continuació: Com influeixen les noves tecnologies en el desenvolupament intel·lectual i social d’infants i joves? Tenen alguna influència en la seva manera d’aprendre i de relacionar-se? Els mòbils, tables i ordinadors s’han convertit en una solució o en un problema pels centres educatius? Quina és la interacció que haurien de tenir els més petits amb les pantalles? Quantes hores al dia mireu el mòbil?

També es va fer referència als símptomes i senyals d’alerta d’addicció a les TIC: disminució del rendiment acadèmic; pèrdua d’interès per activitats lúdiques sense pantalla; inquietud, angoixa o irritabilitat si no es pot connectar; o progressiu aïllament social, són alguns dels exemples d’aquets símptomes.

Les pantalles ens serveixen de molta ajuda, però tot depèn de l’ús que en fem.

Podeu recuperar el programa clicant al següent enllaç.

El proper programa s’emetrà el dissabte 5 de gener de 2019 (de 9:00 a 10:00 h.), i tractarà sobre la sobreprotecció actual a infants i joves.

Cursos Carnisseria-Xarcuteria i Soldadura

24 persones participen als cursos professionalitzadors de Carnisseria-Xarcuteria i Soldadura

La regidoria de Promoció Econòmica de l’Ajuntament de Torelló i el Consorci de la Vall del Ges, Orís i Bisaura, amb el suport de la Diputació de Barcelona, han dut a terme dos projectes professionalitzadors que van començar el mes de setembre i han acabat el 30 de novembre d’enguany.

Un total de 24 persones han participat en aquests dos projectes:  12 alumnes al curs de Carnisseria-Xarcuteria i 12 més a l’oferta de Soldadura. 70 hores d’aprenentatge pràctic de l’ofici, en un entorn de treball real. El curs de Carnisseria-Xarcuteria s’ha desenvolupat en una carnisseria de Torelló, i la formació de Soldadura a l’aula-taller de la Salle de Manlleu. Aquets projectes es complementen amb tallers per a la millora de l’ocupabilitat: identificació de competències, realització del currículum vitae, i una simulació d’entrevista laboral, a més de tutories personalitzades al llarg dels tres mesos de durada.

Els alumnes del curs de Soldadura han completat la formació amb dues visites formatives a dues empreses del sector.

L’objectiu d’aquests projectes professionalitzadors és capacitar a les persones participants en dos oficis amb demanda al mercat laboral i, així, millorar les possibilitats d’accedir a un lloc de treball.

Projecte CuEmE

El Consorci de la Vall del Ges, Orís i Bisaura i l’Escola de la Vall del Ges participen al projecte CuEmE de la Diputació de Barcelona

L’alumnat del 5è curs de primària de l’Escola Vall del Ges enceta aquest curs una nova edició del projecte CuEmE (Cultura Emprenedora a l’Escola). Durant el curs, els alumnes crearan i gestionaran una cooperativa i, per això, han comptat amb l’assessorament del Consorci de la Vall del Ges, Orís i Bisaura.

La finalitat del projecte és fomentar valors emprenedors com la iniciativa, l’organització, la solidaritat o la cooperació a l’escola. L’alumnat s’organitzarà i posarà nom a la cooperativa, crearà un logo, redactarà l’acta de constitució i els estatuts, crearà diferents departaments (màrqueting, producció, tresoreria, comunicació…), etc. Se seguiran els passos reals en la creació d’una cooperativa i hauran de decidir quin o quin productes volen produir i que, finalment, vendran al mercat setmanal.

Des de l’inici del curs fins a dia d’avui els alumnes ja han tingut diverses xerrades orientatives per posar en marxa la seva cooperativa. Així, el passat 7 de novembre, la tècnica d’emprenedoria del Consorci de la Vall del Ges, Orís i Bisaura els hi va explicar conceptes: què és una cooperativa, les diferents formes jurídiques o els tràmits per donar d’alta el NIF. Per finalitzar la xerrada, un soci de Som Energia els va explicar com funciona la seva cooperativa. Una setmana més tard, els infants van tenir una xerrada impartida per l’Escola d’Arts Gràfiques de Torelló, sobre com crear i quins elements ha de tenir la imatge corporativa d’una empresa. A final de mes, Fiare banca ètica els hi va explicar com funcionen els bancs i com demanar un crèdit.

Com a novetat del CuEmE d’aquest any, des de la Diputació de Barcelona s’han incorporat a la pàgina web tota una sèrie de recursos i eines, tant pel professorat com per l’alumnat i també pels ens municipals, per poder treballar bé el projecte. El recurs s’anomena Kit CuEmE i consta de material didàctic per utilitzar en tots els àmbits del projecte.

Programa Noves Oportunitats

Entrega de diplomes als joves del programa de Noves Oportunitats

El programa de Noves Oportunitats, liderat per AMPANS i la Fundació Intermèdia, va arribar a Torelló després que l’Ajuntament signés un conveni de col·laboració amb aquestes entitats.

El projecte, que va dirigit a joves d’entre 16 i 24 anys, consta de diferents fases que inclouen formació en competències bàsiques i en coneixements transversals a partir de dinàmiques relacionades amb el voluntariat, el món audiovisual, l’àmbit artístic, esports i tastets de diferents famílies professionals.

Aquesta setmana, els joves que hi participen han acabat un període en què han dut a terme tastets professionals on van poder adquirir competències bàsiques de diversos àmbits: electricitat, robòtica, pintura i art urbà. Per aquest motiu, juntament amb el grup que realitza aquest programa a la ciutat de Vic, el passat 26 de novembre cada jove va rebre un diploma que acreditava que havia adquirit els coneixements d’aquests tastets professionals. L’acte va tenir lloc a la Sala d’Actes de l’edifici de La Cooperativa de Torelló.

Ara, el programa entra en una nova etapa en què s’acompanyarà als joves participants en l’obtenció del graduat d’Educació Secundària, que es fa des de l’Institut Obert de Catalunya. A més a més, de forma paral·lela, els joves faran una formació a mida en fabricació mecànica (a la Salle de Manlleu) o en auxiliar educatiu en el lleure (Quiralia).

Consistori Infantil de Torelló 2018-2019

Pren possessió el Consistori Infantil de Torelló 2018-2019

En un ple celebrat la tarda de dijous 22 de novembre a la sala de plens de la Casa de la Vila, va prendre possessió el Consistori Infantil de Torelló 2018-2019. Els 17 regidors i regidores infantils ostentaran el càrrec al llarg del curs, en representació de les escoles Vall del Ges, Fortià Solà, Rocaprevera, Sagrats Cors i Marta Mata. En el decurs de la sessió, l’alcalde de Torelló, Santi Vivet, va anunciar que aquest curs es proposarà al Consistori Infantil un treball entorn del medi ambient, concretament sobre la diversitat d’arbres que hi ha al municipi. El ple també va comptar amb l’assistència de la regidora de Cultura i Participació Ciutadana, Núria Güell.

El Consistori Infantil 2018-2019 està format per Nil Ridaura, Carla Barba i Clàudia Vachet, de l’Escola Rocaprevera; Aina Crous, Laura Carmona i Marc Vilar, de l’Escola Sagrats Cors; Berta Fuster, Mennana El Fanichi i Nerea Martínez, de l’Escola Vall del Ges; Roger Diego, Eduard Guzman, Bet Illamola i Irene Soler, de l’Escola Fortià Solà; i Anscari Montero, Pol Jufré, Mariona Gandullo i Martina Yebra, de l’Institut-Escola Marta Mata.

A tots els regidors i regidores se’ls va atorgar l’escut de l’Ajuntament i, en les seves intervencions, van explicar els motius que els han impulsat a formar part del Consistori Infantil, i què esperen sobre aquest ens. Tots van mostrar el seu compromís a treballar en el projecte amb rigor i dedicació.

Aquest és el desè curs consecutiu que l’Ajuntament de Torelló posa en marxa aquesta iniciativa de democràcia participativa, amb la col·laboració de les escoles del municipi.

El Consistori Infantil està format per 17 alumnes de 6è de Primària de les escoles de Torelló, prèviament escollits pels seus companys de classe. El Consistori Infantil té dos objectius: per una banda, fer conèixer als nens i nenes l’estructura i el funcionament d’un ajuntament; i, per altra costat, escoltar la seva veu, conèixer la seva visió de la realitat i les seves propostes i, en la mesura que sigui possible, incorporar-les a l’acció de govern.

12
Aquest lloc web fa servir cookies pròpies i de tercers per millorar l’experiència de navegació, i oferir continguts i serveis d’interès. En continuar la navegació entenem que s’accepta la nostra política de cookies. ACEPTAR
Aviso de cookies